规范姿势启新程，幼小衔接助成长—大班幼小衔接之书写习惯养成活动
2026-04-16为扎实推进幼小衔接，落实学习准备要求，帮助大班幼儿建立规范书写习惯，2026年3月26日，宁津职专附属幼儿园邀请专业书法教师，开展“正确坐姿与握笔姿势”主题学习活动。活动采用“趣味导入+专业示范+手把手指导+实操练习”形式开展。教师以生动比喻激发幼儿兴趣，用卡通形象帮助幼儿理解规范坐姿与握笔的姿势，让幼儿清晰掌握动作要领。针对幼儿握笔过低、趴桌、勾腕等常见问题，教师逐一纠正，耐心指导并给予鼓励。幼
双师协同筑衔接 园校共育启新程——幼小衔接双师课堂活动
2026-04-16为帮助大班幼儿平稳过渡到小学，打破园校教育壁垒，宁津职专附属幼儿园开展幼小衔接双师课堂活动，邀请小学一年级教师与大班教师协同授课，成效显著。活动前期，幼儿园与小学密切沟通，共同聚焦守时习惯、作息认知、生活自理三大核心内容，研讨教学设计。大班教师精心准备教具、营造课堂氛围，为活动开展筑牢基础。课堂采用“分段协作”模式，园所教师以绘本、游戏导入，激发幼儿对小学生活的兴趣；小学教师围绕守时方法、小学作息
萌娃显身手 教师展风采 —— 宁津职专幼儿园成功举办师幼保育技能展示活动
2026-01-15为进一步提升幼儿园保教质量，夯实保育工作基础，同时培养幼儿良好的生活习惯与自理能力，宁津职专幼儿园于近期精心组织并成功举办了师幼保育技能展示活动。本次大赛创新性地分为幼儿技能与教师专业考核双维度展示活动，分别于6月20日和6月27日精彩上演，展现了全园师幼积极向上、精益求精的精神风貌。生活小能手成长大舞台6月20日的幼儿组竞赛按年龄段分层设置考核项目。托班幼儿演示七步洗手法与玩具分类，边念歌谣边完
聚焦班本课程，共研共思共成长——宁津职专幼儿园班本课程中期审议活动纪实
2026-01-14为深入优化班本课程的实施路径，提升教师的课程建构与实施能力，12月24日，宁津职专幼儿园开展了班本课程中期审议活动。本次活动旨在通过回顾与展望，系统梳理课程实施过程中的经验与问题，确保课程真正契合儿童的兴趣，有效支持其深度学习。本次班本课程建设以省指导用书为基础，生成一系列贴合本班幼儿发展需求的项目活动。生成的课程并非脱离省指导用书框架，而是基于省指导用书的核心目标，结合幼儿的兴趣点、生活经验及园
料峭小寒，欢乐童趣 —— 宁津职专幼儿园小寒节气主题活动
2024-01-07小寒小寒，冻成一团。腊梅与冰花俏争艳，在最寒冷的时节，请跟宁津职专幼儿园的孩子们，体验探索小寒、冬日游戏的快乐吧！童话知寒小寒，是二十四节气中的第23个节气，冬季的第5个节气，干支历子月的结束与丑月的起始。斗指癸；太阳黄经为285°；于1月6日交节。俗话说“冷在三九”，而“三九”多在小寒节气内。小寒时气温最低，一派严冬的景象。小寒标志着开始进入一年中最冷的日子。我在小区里玩，发现雪结了厚厚的冰，应
保教于细，育幼于心
2023-10-10促进幼儿健康成长是幼儿园工作的主要任务。宁津职专幼儿园把合理膳食、疾病防控、适度运动、习惯培养、心理健康、健康教育作为管理的主要内容和出发点，提高保育工作质量。一、制定科学合理的一日生活作息制度一日生活作息制度对幼儿身心和谐发展起着至关重要的作用，因此职专幼儿园根据幼儿年龄特点及季节变化制定了一日生活作息制度。二、制定营养均衡的带量食谱根据幼儿的生理条件和对营养素的需求编制食谱，特别是应遵循营养均
