为深入贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》《3—6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，落实“以幼儿为本”的教育理念，结合县教体局教研工作计划，我园于2025年10月22日上午举行以“浸润生活，互动无痕——生活活动中师幼互动策略构建”为主题的片区联合教研活动。县教体局学前教育分管负责同志宋学珍、托幼办主任赵然然、学前教研员张萌萌，各幼儿园园长、教研负责人及骨干教师参加活动。本次活动由职专幼儿园副园长董敏主持。
领导致辞
宁津县教体局总督学宋学珍发表致辞，她强调了生活活动在幼儿园教育中的重要性，师幼互动质量对于提高幼儿园保育教育质量的重大意义。提出要及时利用成果转化推动共研共享，及时梳理成果，以点带面，带动全县幼儿园生活活动质量提升。
案例分享
各幼儿园代表按照入\离园、盥洗、午睡、进餐四个场景顺序依次上台分享师幼互动案例。各汇报教师根据自身在幼儿园一日生活中遇到的实际问题进行深入细致的思考和探索，将经验做法进行汇报分享。
1组实验幼儿园万宏分园
2组实验幼儿园星趣分园
3组实验幼儿园榆钱分园
4组宁津职专附属幼儿园
小组研讨与展示
第一次研讨，各组围绕一个环节讨论并梳理该环节易出现的2—3个师幼互动的高频问题，并分析其教育价值。
第二次研讨，各组围绕每个高频问题进行深入研讨，分析其行为产生的原因并提出师幼互动策略。
学前教研员点评
县学前教研员张萌从“优化教研细节、构建长效机制、激发内生动力”三个维度进行活动复盘，指导各园所将教研成果转化落地。她肯定了本次教研内容选题的生活化和合理性，指出当前教研工作开始从任务驱动向问题导向式转变，从形式化开展向质量落地跨越，强调这种转变才能实现教研价值的质量提升。
园长总结
活动最后，职专幼儿园田莉凤园长作总结发言。她提出本次教研实现了三大目标：一是让教师更清晰“高质量师幼互动”的内涵——不是刻意设计，而是在生活细节中自然发生；二是提炼出一批实用策略，为教师解决生活活动互动问题提供“工具箱”；三是搭建了片区交流平台，各园所分享的案例、策略可直接借鉴。最后她强调后续实践要求：希望各园参会教师将本次教研成果带回园所，组织二次培训，让更多教师掌握互动策略；同时按要求提交教研记录和优质案例，教研组将整理优秀策略，在全县幼儿园推广，真正实现“优质教育实践共建共享”。
本次活动聚焦生活活动师幼互动问题，帮助教师深度理解了高质量师幼互动的内涵，认识了高质量师幼互动的价值，提升了教师解决实际教学问题的能力。同时为片区交流搭建了平台，促进园所间相互学习经验，优化生活活动师幼互动质量，实现优质教育实践的共建共享。
