“宁津职专党建工作创新线上发展基地”

典型案例总结

一、案例背景

在互联网技术迅速发展、教育信息化不断推进的背景下，宁津职专为适应新形势下党建工作的要求，积极探索党建工作新模式。传统党建工作受时间和空间限制，难以满足党员多样化的学习需求和组织活动的灵活性。为提升党建工作的效率和影响力，宁津职专决定打造党建工作创新线上发展基地。

二、主要做法

（一）搭建线上学习平台

1.整合学习资源

搜集整理各类党建学习资料，包括党的理论知识、政策法规解读、先进事迹报道等，以文字、图片、视频等多种形式上传至线上平台。例如，将重要会议精神解读制作成图文并茂的文档，将红色革命故事拍摄成视频短片，方便党员随时随地进行学习。

2.定制学习计划

根据党员的不同岗位、年龄和学习需求，为党员定制个性化的学习计划。如为教师党员设置与师德师风建设相关的党建课程，为学生党员安排党史学习教育的系列课程。同时，设置学习进度跟踪功能，督促党员按时完成学习任务。

3.开展线上交流讨论

在平台上开设学习交流板块，党员可以针对学习内容发表自己的见解和体会，分享学习心得。管理员定期发布讨论话题，引导党员进行深入交流，促进思想碰撞，加深对党建知识的理解。

（二）创新线上组织生活形式

1.线上“三会一课”

利用视频会议软件开展线上支部党员大会、支部委员会和党小组会，确保党组织生活的正常开展。在会议过程中，通过共享屏幕展示会议资料，党员可以实时进行发言和交流。同时，利用线上投票功能对重要事项进行表决，提高决策效率。

2.线上主题党日活动

结合不同的时间节点和党建工作重点，设计多样化的线上主题党日活动。例如，在纪念日开展线上红色观影活动，组织党员观看红色电影，并要求党员撰写观后感；在重要节日开展线上志愿服务活动，引导党员通过线上方式为群众提供帮助。

（三）加强线上党员管理

1.党员信息管理系统

建立完善的党员信息管理系统，对党员的基本信息、学习情况、参加组织生活情况等进行全面记录和动态管理。通过系统可以实时查询党员的相关信息，为党组织的管理和决策提供数据支持。

2.线上考核评价

制定线上党员考核评价体系，对党员的学习表现、参与组织生活情况、发挥先锋模范作用等方面进行量化考核。考核结果通过线上平台进行公示，激励党员积极参与党建活动，提高自身素质。

（四）拓展线上宣传渠道

1.官方微信公众号和微博

利用学校的官方微信公众号和微博定期发布党建工作动态、党员先进事迹、学习资料等内容，扩大党建工作的影响力。通过设置互动环节，如留言、点赞、转发等，吸引师生和社会各界的关注和参与。

2.抖音等短视频平台

开设党建工作抖音账号，制作发布形式多样的短视频，如党建知识科普视频、党员风采展示视频等。短视频以其生动、直观的特点，更易于传播和接受，能够有效提高党建工作的吸引力和感染力。

三、取得成效

（一）提高了党员学习的积极性和主动性

线上学习平台丰富的学习资源和个性化的学习计划，满足了党员多样化的学习需求，党员可以根据自己的时间和兴趣进行自主学习。线上交流讨论也为党员提供了一个分享和交流的平台，激发了党员的学习热情。据统计，自线上学习平台上线以来，党员的学习参与率提高了。

（二）增强了党组织的凝聚力和战斗力

创新的线上组织生活形式打破了时间和空间的限制，确保了党组织生活的正常开展，使党员能够更加方便地参与党组织活动。线上党员管理系统和考核评价体系加强了对党员的管理和监督，提高了党员的组织纪律性。党组织的凝聚力和战斗力得到了显著增强，在学校的各项工作中发挥了重要的引领作用。

（三）扩大了党建工作的影响力

通过拓展线上宣传渠道，党建工作的信息能够及时、广泛地传播出去，吸引了更多师生和社会各界的关注。学校的党建工作经验和成果得到了广泛的宣传和推广，提升了学校的社会形象和声誉。

（四）推动了学校教育教学工作的发展

党建工作与学校的教育教学工作紧密结合，党员教师在党建工作的引领下，不断提高自身的思想政治素质和业务能力，积极发挥先锋模范作用，带动了教师队伍整体素质的提升。同时，党建工作也为学生的思想政治教育提供了有力的支持，促进了学生的全面发展。

四、经验启示

（一）紧跟时代发展潮流

党建工作要适应互联网时代的发展要求，积极运用现代信息技术手段，创新工作方式和方法，提高党建工作的信息化、智能化水平。

（二）以党员需求为导向

在开展党建工作时，要充分考虑党员的实际需求，提供个性化、多样化的服务和活动，提高党员的参与度和满意度。

（三）注重线上线下相结合

虽然线上党建工作具有诸多优势，但不能忽视线下党建工作的重要性。要将线上和线下党建工作有机结合起来，相互补充，相互促进，形成党建工作的强大合力。

（四）持续创新和改进

党建工作是一项长期而艰巨的任务，需要不断创新和改进。要及时总结经验教训，根据形势的发展和变化，调整工作思路和方法，使党建工作始终保持生机和活力。

未来，宁津职专将持续关注互联网技术的新发展，研究如何将新技术应用到党建工作中。例如，探索利用虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术，为党员打造更加沉浸式的学习和组织生活体验。在党建学习方面，利用VR技术让党员仿佛置身于历史事件现场，增强学习的直观性和深刻性；在组织生活中，通过AR技术实现虚拟场景下的互动交流，提升参与感。

同时，不断优化现有的线上平台和系统。根据党员和师生的反馈，进一步完善线上学习平台的功能，如增加更多互动性强的学习模块，像线上党建知识竞赛、模拟党建工作实践等；对党员信息管理系统和考核评价体系进行持续优化，使其更加科学、合理、精准。

此外，还会加强与其他学校或单位的党建工作交流与合作。通过分享经验、互相学习，借鉴其他先进的党建工作创新模式和方法，不断拓宽本校党建工作的视野和思路，推动党建工作不断迈上新台阶。并且，深入了解师生的新需求和新期待，根据这些需求和期待及时调整和改进党建工作的内容和形式，确保党建工作始终能够贴近师生、服务师生，真正发挥党建工作的引领和保障作用。